患儿因此表现为缺乏目光接触、不能形成共同注意(joint attention)、不能分辨别人的---表情因而不能形成社会参照能力、不能和他人分享感觉和经验,因此不能形成与亲人之间的感情连接和友谊等。
造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面:其一,孩子有发育异常,儿童------,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和处理矫正。其二,后天环境---,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的---语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。
该障碍为慢程,预后较差,约2/3患儿成年后无法独立生活,需要终生照顾和养护 。影响预后的因素主要包括:智商、5岁时有无交流性语言、教育训练情况。如能早期进行有计划的和矫治教育、并能长期坚持,有助于---预后。
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