儿童-----------馨语------_厦门教育、培训

厦门馨语康复服务有限公司提供儿童-----------馨语------。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，儿童---康复训练中心，运动发育迟缓儿童，---训练中心，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

指示语要明确、清晰、前后一致

在要求孩子做动作或指导他说什么话时，家长跟他所讲的话不应太---式，即应避免使用大人的口吻和小孩子沟通，因为大人的话语都是比较复杂的，---，较不易被孩子理解。使用孩子能够理解的、重点式的话来协助他们做训练会得到比较好的效果。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，儿童------，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

---鼓励孩子发音

有些孩子在做语言训练时，常会遭遇语言产生量太少的问题，于是想从他发出的少数几个音中，对他做纠正或回馈便显得困难。

所以不论孩子说得好或不好，家长仍应鼓励他多讲话，如此我们才会有较多的机会帮助他纠正一些不正确的发音。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

事先设计活动的内容

就自己孩子的心智年龄，挑选适当的教材（通常采用二至三岁的教材），主要是语言方面与认知方面的教材。---的辅---材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。

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