现在大多数---幼儿家长对孩子存在过度保护,一旦察觉到孩子有什么需求,就尝试各种方式满足他们,而非引导他们主动表达需求。这种方式人为剥夺了---幼儿表达需要的机会,同时也使他们放弃了使用语言的机会。久而久之,他们的表达愿望就越来越弱。比如,如果他每次一哭,愿望就能得到满足,那么,---机构,他就会错误地认为,自己有需要不用说,妈妈也知道。
亲情陪伴法
随着人们生活水平的提高,压力也越来越大,很多家长天天工作没时间陪孩子,长时间下来导致孩子患上了---。几年前的一部电视剧<今夜天使降临>让---这个词引起关注,剧中爸爸忙于工作无暇顾及孩子,而妈妈喜欢自由,把孩子交由保姆带,夫妻二人对孩子的疏忽照顾,------的情况越来越---,连上幼儿园的资格都没有。妈妈终于意识到孩子病情的---性,带着孩子做的,陪伴孩子画画及参加各种户外活动,终在一家人的努力下,孩子开口喊妈妈了,由此说明亲情陪伴对---儿童的起到了决定性的作用。
游戏---
老师可以设计一些轻松的小游戏,让---儿童在愉悦的、轻松的心态下接受老师有目的性的语言沟通训练。训练中要去掉死板的教学方式,老师要对---儿童进行引导,使之顺理成章的完成训练,这种方法既有利于---很快进入到游戏环节中,又使孩子在不知不觉中接受训练。游戏---除了给语言训练创造有利的环境,同时也促进了对---儿童健康心态的培养。
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