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厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，---康复训练机构，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

---孩子语用沟通技能训练介绍：尊重儿童身心发展和语言学习客观规律，寓教于乐，循序渐进，带领儿童进行针对性的语言表达练习与积累，提升孩子的情绪认知、结构化思维、---、倾听、口语表达等能力。

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同伴带动法小孩子都喜欢有玩伴儿，老师在平时的生活中要刻意为---儿童选择有爱心、活泼有带动性的小伙伴，让伙伴去带动他逐步走出去，融入集体之中。对于---孩子来说，幼儿---康复训练机构，能有一个同龄的小朋友给予他足够的---和尊重，是一件非常开心的事情。

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这样经过一段时间的训练，大部分---幼儿确实都能开口说很多话，厦门---康复训练，但这些话大都没有沟通意义。在现实生活中，他们还是不能运用语言主动与别人沟通交往。同时，由于被动的语言训练，模式单一、方法僵化，缺少真实情景迁移互动，对---幼儿的社会性发展及运用语言解决实际问题的能力重视不够，因而造成了诸多问题。

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