使用与维持已习得的语言知识或沟通技能
语言是后天习得的,如果不能在生活中运用并巩固,则会出现机械记忆或遗忘现象。智力障碍和---儿童要实现从学习环境到生活运用的过渡,会面临---的挑战,儿童------,需要通过专门的训练来完成。如果缺少了本项任务的完成,则会出现看起来孩子学会了某个词语,但一旦要用该词时,则完全想不起来,就跟没学过一样的表现。
---孩子重要的语言沟通技能是以恰当的方式表达自己的需求、情绪和想法的能力,而不仅仅是说话的能力。这就是所谓功能性的语言沟通训练的意义所在,语言沟通训练对---孩子的重要性。
---,别称为孤独症,---,其是因为神经系统失调所致使的一种发育障碍型病症,患有此种病症的幼儿表现出来了如下特点:不正常的社交力、沟通障碍、举止奇怪、情感以及行为障碍---,不愿意接触人,正常儿童所应该有的天真、顽皮、好动等特征在他们身上无所体现。随着社会的进步与发展,人们越来越关注---儿童,同时针对此类特殊儿童相应的康复需求也随之明显提升。
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