----馨语语言---力训练-儿童------

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，儿童------，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

语言康复训练所带来的积极作用。语言交流训练能够有效的促使患儿的语音理解能力，对其激发其潜在语言能力有着一定的积极影响。此外，鼓励家长参与到实际的康复训练之中，能够促使幼儿在此种长期持续性的训练环境中，在训练中融入自身的日常生活中，---，进而对于社会适应能力的增强有着一定的促进作用，鼓励患儿就自身的实际想法加以表述，能够在一定程度上增强其语言水平。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

同伴带动法小孩子都喜欢有玩伴儿，老师在平时的生活中要刻意为---儿童选择有爱心、活泼有带动性的小伙伴，让伙伴去带动他逐步走出去，儿童---训练机构，融入集体之中。对于---孩子来说，能有一个同龄的小朋友给予他足够的---和尊重，是一件非常开心的事情。