---训练中心-----馨语------

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

一个到了两三岁还不会走路的孩子，肯定是大脑神经出了问题。这就说明，儿童运动能力的发展是在大脑神经和肌肉的控制下进行，动作能力是反应其生长发展水平的一个重要标志。

儿童动作的发展涉及身体肌肉、骨骼、筋腱等各个部位，在这些部位中，分布许多感觉神经细胞和神经传导装置，通过动作活动，使人的大脑获得许多有关身体各部位的信息，获得身体与外界环境平衡与否的信息，而使动作协调起来，对外界做出正确反应。从这一意义来看，通过运动训练可以促进儿童智力发展。 

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，儿童------，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

这种综合性的模式，需要医生、康复人员及家长等人员的通力合作，经过长期、适当的行为和教育---才能取得较好的效果。已有研究表明，儿童---康复机构，对家长进行培训可---asd儿童的---。但由于asd儿童个体差异---，对其康复更应遵循个别化、差异化的原则，仅通过模块化的培训难以让家长根据孩子自身特点进行针对性的、持续性的---训练，所以亟需在人员指导下根据asd儿童具体情况实施家庭康复，这样才能有效地提升asd儿童能力的发展。