青少年--------------厦门馨语儿童康复服务

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder， asd)是一种以社会交往障碍、重板行为/兴趣狭窄为---的广泛神经发育---，其主要以康复行为---和教育为主。随着大家对---认知理解的提高，高强度的---模式，轻度------，已经逐渐被大家所---。目前asd的方法有结构化、行为认知---、感觉统合训练、听觉统合、音乐、沙盘游戏、以及中医---孤独症（针灸---、中药---）饮食---等，这些---针对asd---不同的---均有一定，且大多数以应用行为分析为基础，青少年------，强调早期强化---的重要性。

厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，幼儿------，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

国内大专院校缺少---康复，导致康复机构十分缺乏康复老师， 来为孩子制定和执行iep，从而---和提升教学。北大儿童发展中心为此投入大量资源进行老师培训、进修，专门成立了“北大儿童发展中心-特殊教育师训学院”，整合北京大学的优势教育资源，------，并邀请美国归来的bcba（行为分析师）给特教老师们授课。如此大手笔的资金投入，同行业中没有几家可以办到。

家长往往因为对---的不了解而手足无措，一味地依赖训练机构，或者只是从理论角度明白教育训练的方法和原则，但在实际生活中没有能力对孩子进行帮助，甚至误用方法，造成很多问题行为的出现、维持和升级。所以，对家长的培训是非常有---的，但从哪些方面、如何有效地进---长培训是需要探讨和改进的。