---康复训练-----馨语------_厦门教育、培训

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厦门馨语儿童---服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，---，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（---），---等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

具体包括：（1）任务分析与分解；（2）分解任务强化训练，在一定的时间内只进行某分解任务的训练；（3）---（正性强化）任务的完成，每完成一个分解任务都必须给予强化（reinforce），------，强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬，---康复训练中心，强化随着进步逐渐隐退；（4）提示（prompt）和提示渐隐（fade），根据儿童的发展情况给予不同程度的提示或帮助，随着所学内容的熟练又逐渐减少提示和帮助；（5）间歇（intertrial interval），在两个分解任务训练之间需要短暂的休息。

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不要盲目追求各种---，很多新家长在孩子---初期，除了纠结诊断结果，还容易相信各种鼓吹---的---，一听说某某方法有效都想给孩子试一试。目前已知的------方法有上百种，但有科学实依据的方法并不多，甚至有很多方法还被证明对---孩子有害。

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与rdi相比，由greenspan建立的地板时光训练体系也是以人际关系以及社会交往作为训练的主体，但是与rdi不同的是，在地板时光训练中，教师或家长是根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容，在训练中，父母或老师一方面配合孩子的活动，同时在训练中不断制造变化、---、困难，引导孩子在自由愉快的时光中建立解决问题的能力，并进而发展社会交往能力，训练活动不限于固定的课室，而是在日常生活的各个时段。这样的训练对家长或教师的要求其实更高。这一方法在美国也获得较高评价。

---康复训练-----馨语------由厦门馨语康复服务有限公司提供。厦门馨语康复服务有限公司是一家从事“儿童语言发育迟缓康复,孤独症(---)康复训练”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，---经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“馨语”品牌拥有------。我们坚持“服务，用户”的原则，使馨语在教育、培训中赢得了客户的---，树立了---的企业形象。 ---说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！
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